上海左御电子科技有限公司

多媒体教室网络可视化管理系统

方案概况及系统组成

北京万讯博通科技发展有限公司有10多年网络多媒体教室项目研发、生产、实施经验，积累了众多的客户群，通过不间断的售后服务数据分析，以及与客户电教部门深入交流，形成了本文所述“多媒体教室网络可视化管理系统”方案。

系统组成：

方案设计特点

子系统间弱耦合设计，系统稳固可靠

本方案的管理系统由多媒体设备网络控制系统、AoIP网络语音系统、网络视频监控系统、网络IC卡系统等子系统构成。这些子系统均既可独立运行，并不相互依赖，又可相互协作配合实现综合管理控制。比如网络控制系统与网络IC卡系统相互独立，提供了多种电子讲台使用授权的方式，一个出故障另一个还能起作用。这种弱耦合系统设计极大增强了整个系统运行的可靠性，方便用户分期实施，同时也便于系统的维护。

主辅分离设计，充分保障教学

AoIP网络语音系统、网络视频监控系统、多媒体教室设备安防报警子系统、多媒体教室门禁管理子系统等教学保障辅助系统应与多媒体教学主系统（教学计算机、教学投影机、屏幕、功放及控制这些设备的网络控制系统等）采取相对独立的分离式设计，符合系统可靠性保障设计原则，以保障教学主系统出现故障时使用者与管理人员之间沟通的及时性，在最短的时间内处理和解决问题；以及在辅助系统出问题时，不影响主系统应用，可以以单间多媒体教室完成授课任务。

分布式集中化设计，灵活机动

符合工业控制的“分布式集中管理”原则，各教室多媒体教学系统不依赖于网络和中心服务器或主机。该模式更符合学校对多媒体教室的管理使用需求：各教室既可集中化管理使用，也能在网络出现故障时不需人工干预实时独立使用。管理教室数量不受限制。由于该模式不需要服务器，所以不存在一台服务器能带多少个终端的问题。

嵌入式可编程工业控制平台设计，稳定可靠

WISE中控基于WISE EPC嵌入式可编程工业控制系统平台。采用高效率的RISC精简指令系统嵌入式CPU，以很低的主频（20MHZ）达到了CISC复杂指令系统20倍以上的执行速度，即相当于主频400MHZ的CISC系统的执行速度，而功耗及发热量大大降低，不需要专门的散热系统，使系统稳定性得到大幅提升。操作系统采用了实时性和可配置性非常强的eCos。该组合是目前工业控制领域对实时性和稳定性要求较高的最佳方案。

闭环控制设计，设备状态准确

投影机等设备的状态判断采用精密电流检测技术，实现闭环控制。较之简单利用继电器开关状态的开环方式，真正做到对设备状态的准确判断。电流检测技术的采用，对设备状态的判断（包括类似投影机灯泡使用时间）完全不依赖于投影机等设备是否提供RS232通讯接口和状态数据读取协议，对所有厂家投影机和其它任何功率设备均适用。

开放式结构设计，按需定制

不同类型的用户在多媒体教室建设上的需求是不一样的，应用和管理的模式也是不一样的；就是同一学校不同类型的多媒体教室的应用和管理模式也是不一样的。用户希望多媒体教室的管理能够更加符合自己学校的管理特点，能够更多的体现针对不同用户的量身定制。总控软件和中控的开放式结构设计，系统可以通过灵活的设置来满足不同用户的实际需求。

方案设计的关键点

上课老师如何才能使用教室的多媒体设备？

多媒体讲台经过10年来的发展，到今天主要有两种形式，一是带左右滑动上盖的第三代，二是讲台表面只露中控按键面板、计算机键盘和鼠标的全封闭式的第四代。针对这两类讲台，本方案提供多种解决方式：

1、远程开启教室讲台门锁或对按键面板解锁。WISE多媒体教室网络管理总控系统，根据自带课表系统，自动定时定点的远程开启教室讲台门锁或对按键面板解锁，授课老师到达教室后，即可操作。

2、网络IC卡门禁系统。在配置网络IC卡门禁系统的情况下，系统能通过网络将课程信息下载到每间教室机柜内的IC卡门禁控制器里，授课老师持自己的IC卡，在自己授课的时段授课的教室内刷卡即可开讲台门锁或对按键面板解锁。

如何解决多媒体教室开放与设备安全矛盾？

教室开放供学生自习与教学设备安全的矛盾越来越突出；钢制讲台解决了部分设备的安全问题，解决了部分时段安全问题；课间时段钢制讲台是打开的，以及投影机贵重设备不在安全防护之内的；

通过视频监控+网络中控自带的断线报警+教室内声光报警设备+网络报警+短信报警有效解决了开放与设备安全的矛盾。

每间教室都能做为主播教室进行多媒体教学实时直播和课件录制

学校进行录播教室的建设，主要满足两方面的需求：

一是针对精品课程的录制，目前各厂家的产品基本是针对第一种需求，这类需求单个教室少则投资近十万元，多则几十万元甚至更多。

二是常态教学过程的直播及课件积累，也是很多学校的主要需求。作为常态教学过程的记录，当然是每间教室都具备这个功能最好，但如果按精品课程录制的标准去建设，显然是无法承受那种高昂的建设成本的。

WISE的多媒体教学直播及课件录制子系统正具备这种优势。如果学校已经或准备投资建设教室网络视频监控，可在不增加额外硬件成本的前提下，利用教学计算机和网络视频监控设备（网络视频编码器和摄像机），完成对计算机屏幕信号和视频信号的直播和录制。

主要功能

系统设计拓扑图